数学与应用数学专业培养方案（070101）
（Fundamental and Applied Mathematics）
1、业务培养目标
本专业重点培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要，德、智、体、美等全面和谐发展，具有国际视野、创新精神和实践能力的高级专门人才。培养掌握数学学科的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识并使用计算机解决实际数学问题，了解某一相关应用领域知识的具有综合应用能力的高级专门人才。毕业生能在科研、教育、经济、管理等部门工作，或继续攻读研究生学位。
2、业务培养要求
本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法，受到严格的数学思维训练，掌握计算机及统计软件的基本原理和运用手段，培养从事数学科学研究、数学实际应用等基本能力。
毕业应获得以下几方面的基本能力：
（1）具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；
（2）具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力；
（3）能熟练使用计算机（包括常用语言、统计软件及一些工具），具有编写简单应用程序的能力；了解数学科学及统计学理论与方法的发展动态及其应用前景，具有创新能力；
（4）有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力。
3、修业年限
四年
4、授予学位
按要求完成学业，符合学位授予条件者，授予理学学士学位。
5、主干学科
数学、统计学。
6、本专业主干（核心）课程
数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、复变函数、常微分方程、数学模型、实变函数与泛函分析、数值分析、随机过程。
7、专业主要方向及特色
数学与应用数学专业是基础理论与实际应用相结合的专业，主要掌握数学与应用数学的基础知识，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，受到科学研究的训练，能够运用数学知识并使用计算机解决若干实际数学问题。
专业特色：加强数学基础学科和专业理论的教学，培养在社会、科技各个领域以应用数学理论解决实际问题的能力；重视统计软件的学习，使学生在统计软件应用方面将更具有优势；通过专题教学培养学生理论联系实际的能力，加强实践性教学环节，确保学生毕业后在自己所从事的专业领域工作中保持强大的发展后劲。
8、主要实践性教学环节
数学专题讲座、计算机语言实习、数学软件、统计建模与软件、科学计算专题讲座、毕业实习、毕业设计。
9、毕业总学分及总学时基本要求与分配
| 课程类别 |
课程性质 |
学分 |
占总学分比例 |
学时 |
占课内总学时比例 |
| 通识教育课程 |
必修 |
32 |
16.8% |
560 |
24.1% |
| 选修 |
12 |
6.3% |
192 |
8.3% |
| 学科基础课程 |
必修 |
68 |
35.8% |
1088 |
46.9% |
| 专业课程 |
必修 |
18 |
9.5% |
288 |
12.4% |
| 选修 |
12 |
6.3% |
192 |
8.3% |
| 实践环节 |
必修 |
48 |
25.3% |
39周/400学时 |
|
| 素质拓展 |
选修 |
|
|
|
|
| 毕业总学分（课内总学时） |
190 |
100% |
2320 |
100% |
10、主要课程关系结构图
11、指导性教学计划
数学与应用数学专业指导性教学计划
（一）必修课程设置及进程表
（二）选修课程设置及进程表
（三）实践性教学环节及进程表
